春天来了
奥南校区 一年级 孔思涵
春天来了！
小朋友们到郊外去寻找春天。湛蓝湛蓝的天空上飘着朵朵白云，一会儿变成了活泼可爱的小白兔，一会儿变成了憨态可掬的大熊猫。地上的小草探出了嫩绿的小脑袋，看着这美丽的世界。河边的柳树伸出了嫩嫩的枝条，像小女孩在河边梳辫子。桃花也绽开了美丽的笑脸，向人们报告着春天的喜讯。
小朋友们在草地上欢快地做游戏，玩得可开心啦！春天可真美啊！
教师点评：春天来了！在开头点题，抓住了春天具有代表性的景物，小草、小河、柳树、桃花，还有快乐地做游戏的小朋友们。按照从上到下的顺序对春天的景物进行了描写，还使用了比喻和拟人的修辞手法，你的描写十分生动。
请讲文明
浦口校区 二年级 于叶涵
一天，公园里百花盛开，草长得很茂密，地面上也一尘不染。
李小明在公园散步，喉咙不舒服，就朝地上吐了痰。突然，传来了一个声音“请不要随地吐痰！”这个声音打破了公园的宁静。李小明听到声音，回过头一看，原来是明小力指着地上的痰对他说。李小明满不在乎地说：“哎呦，反正有清洁工来清理呀，为什么不能吐痰呢？”明小力一本正经地说：“公园里的环境本来是很好的，就因为你吐痰而变脏了，就算有清洁工保护环境，如果每个人都吐一口痰，清洁工多不容易呀。”李小明听了明小力的话终于明白了，他把地上的痰用餐巾纸擦干净扔进了垃圾桶里。从此再也没有随地吐痰了。
教师点评：仔细观察图片，发挥自己的想象，把人物之间发生的故事写得清楚详细，能够抓住人物的动作。劝阻的内容也写得合理清晰，人物说话的语气也很生动呢。
寻找春天
中山北路校区 三年级 陈汤越
春天来了，阳光明媚，万物复苏，我们一家沐浴着灿烂的阳光，去小桃园寻找春天。
小桃园幽静的小路两旁栽着许多桃树，桃花有的是粉色的，有的是白色的。姿态也不一样，有的含苞待放，有的已经完全开放，昂起头，向人们宣扬着它的美丽。有的才展开两三片花瓣儿，像刚睡醒的小娃娃。桃花吸引了许许多多的蜜蜂来欢快地采蜜。大大小小的蝴蝶也翩翩起舞，跳着绚丽的华尔兹。
沿着小路往前走，我们来到了一片草地上。一丛丛小草偷偷地从泥土里钻出了好奇的小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，迫不及待地打量着周围的世界。这里不仅有小草，还有蝴蝶兰呢！一朵朵紫色的蝴蝶兰像一只只蝴蝶在上下飞舞，美丽极了！
我们又乘船来到了护城河里。河边的柳叶“爆”出了新芽儿，一串串的，像满树的小眼睛。一阵春风拂过，柳条随风摇摆，好似在跳着轻快的舞蹈。小燕子在柳条间飞来飞去，好像在给柳树修剪头发。
在小桃园里，我们找到了春姑娘的足迹，感受到了春的生机与活力。
教师评语：文中寻找春天的路线清晰，游览顺序明确，选取了春天代表性的景物描写，语言生动优美，从多个角度写出了景物的特点。
猪八戒“变了”
中山北路校区 四年级 万润桐
唐僧师徒四人自从取到了真经，就一直在天宫，不怎么下凡来。顽皮的孙悟空在天上找到一颗星星，悠哉游哉地骑在上面玩儿，却一不小心掉了下来。
“砰！”孙悟空掉到了马路中央，正好把马路堵得严严实实。车水马龙的街道上顿时炸开了锅：“嘀！嘀！”人们直按喇叭，有人探出头来：“哎呀！估计暑假会新出一部电影哩，叫《大话西游》。”孙悟空这才缓过神来，抓耳挠腮地说：“我怎么到这儿来了？我可不是拍电影的！”边说边揉着屁股走开了。人们面面相视，觉得奇怪极了。
孙悟空在人们的围观下脸涨得通红，赶紧腾云驾雾飞回了天宫。可他出了洋相心里很不舒服，于是心生一计。他装作惊讶的样子对猪八戒说：“呆子，你知不知道，听说人们发明了一种食物，可美味了！比人参果还好吃，要不要下去瞧瞧？”猪八戒一听，两眼放光，他咽了咽口水说：“太好了，咱们一起去吧！”“好，好，”孙悟空得意洋洋地说：“你先去，我待会儿跟来。”
猪八戒快活地跳向人间，孙悟空捂着嘴偷笑着，想：这呆子马上就要尝到尴尬的滋味了！可猪八戒却跳错了地方，掉入了牛圈，从猪变成了牛。他手忙脚乱，大家都不认识他了。
于是，远方又有了一行人，“牛八戒”和另一个东土大唐的和尚……
教师点评：这是一个非常富有想象力的故事，表达清晰，内容充实！大胆想象的同时能够抓住人物的特点，让故事生动有趣。
车中的误会
万达校区 五年级 万欣瑶
下雨了，小雨滴滴答答地落在公交站台的顶棚上，落在伸出的伞边上，落在站台的地面上......等车的人越来越多了。18路车慢悠悠地在众人的期盼中到来了，望着身边拥挤的人群，我不耐烦地想：要不是下雨，我才不来挤公交呢。
终于找到了一个能握到扶手的地方，我把视线投向窗外，车内的哈气给窗户蒙上了一层薄纱，外面的街道都朦朦胧胧的。就在这时，车子一个急刹车，一个人重重地从后背压过来，情急之下我用力拉紧扶手才没有摔倒。重新站好后，我回过头看向朝我压过来的人：这是一个穿着黄色衣服的女人，她手边放着一副双拐。哦，原来是一位残疾人。此时，她也转过头来，带着明显的歉意笑了笑，说：“对不起。”
“您别老靠着双拐，会摔倒的......”我看向声音的来源，只见一位黑衣女孩坐在椅子上，仰着头对黄衣服女人说着话。我不以为然地想：“如果真的关心残疾人，怎么不见你把座位让给她呢，只靠嘴巴说有什么用？”
到了樱花路站，很多人都下车了，车里变得不再拥挤，那一黄一黑两位也要下车了。只见那个黑衣女孩刚要站起来，黄衣服女人立刻上前去扶她，边把双拐递给她，边叮嘱她：“瑾然，别猛地站起来，你的腿受不了！”“没事的，老师，我胳膊也撑着一起使劲就可以了。”看着双拐和黑衣女孩的腿，我惊呆了。
刚才我仅凭着黄衣服女人手边的一副双拐就认定了她是残疾人，心里还对黑衣女孩不帮助残疾人的行为进行了小小的批判，没想到事实与我想的完全不同。
是啊，生活中我们看到的很多都是事物的表面，更多时候我们被这表面的假象所蒙蔽，但只要我们擦亮双眼，细心观察，就能认清真相。
教师点评：文章能围绕“不要看表面，要细心观察”的中心把车中的误会叙述清楚，写了我从“只看到表面”到“仔细观察”的心理变化，文笔清新自然，中心明确。
你向我走来
中山北路校区 六年级 黄诗棋
“你都向我借了多少支笔了？还反过来说我不好，跟你做朋友实在是太难了！”我非常生气，脸憋得红红的，将一支笔用力地夺回来，转身离开了。
从那以后，我看见她都绕着走。一看到她我心中的小火苗就会瞬间变成熊熊大火。她看见我时总是把头低着，从我身边悄悄地走过。我们已经很久都没有理对方了。
这几天可真难熬，没有朋友的陪伴，生活是显得那么无趣、乏味。
这要从上个月的一天说起。那是一个课间，我坐在座位上，一边哼着歌一边看书。下课时光是那么快乐，这时我最好的朋友雨婷来到了我的座位上，翻弄着我的笔盒。她一下子把我笔盒里的笔全拿了出来，我心里有一点生气，但只是朝她笑了笑。她盯着我的一支新笔两眼放光，于是央求我把笔送给她。但是这是一支连笔芯都未开封的笔啊，我自己都不舍得用！
于是，我拒绝了她的请求，把笔轻轻拽了回来。突然，她的表情变得严肃起来，开始说起了我的坏话。我心里瞬间燃起了一束火苗，让她赶紧走开。这时上课铃也响了，我的心莫名地有些疼痛。
这几天，我一直在想，因为一支笔，失去一个陪伴我六年的好朋友，到底值不值得。我回忆起了以前——我们在一起玩，一起在学习上互帮互助，一起谈着有趣的事情。我没有带笔时，都是你借给我的，每次考试你都会提醒我不要粗心大意……想到这里，我鼻子一酸，泪水一下子涌了出来。我有些后悔，我责怪自己为什么要用过激的语言去伤害好朋友，还因为这一点点小事，闹得不可开交。我擦干了眼泪，决定去找雨婷和好。我刚走到楼下，就发现了一个熟悉的身影向我走来，那是雨婷！我眉毛一皱，泪珠又在眼眶里打转。近了，越来越近了，最后她站在了我的面前。
“对不起……上次我不应该说你的坏话。”雨婷有些害羞。
“不，不，上次是我不对！”我不好意思地说。
她一下子抱住了我，这一刻我们都笑了。温暖的春风拂过我们的脸颊，这是一个美好而又温暖的下午，两个好闺蜜在这一刻化解了矛盾。
生活中，我们总会和朋友发生一些不愉快，我们都应该学会宽容，因为退一步海阔天空。
教师点评：文中记叙了一件和好朋友发生矛盾的事情，故事内容完整。开头运用倒叙的方法，引起读者兴趣。在写事情时，能够穿插环境描写、回忆往事，构思十分巧妙，还生动地写出了自己的心理变化。非常棒！