每一次进步，都凝聚着每个孩子的努力与汗水；每一篇佳作，都深藏着孩子们心中的梦想与希望。我们尊重纯真的文字，尊重无邪的童心，让我们一起阅读这些佳作，一起见证萝卜娃学员的进步和成长。
美丽的桃花
浦口校区 六年级 韩奕萱
冬爷爷前脚刚走，春姑娘就迫不及待地跟来了。桃花最先感觉春天的到来，开始梳妆打扮迎接美好的春天。
公园里的桃花多姿多彩。你看！有的桃花才是一个花骨朵，白的像小豆豆，饱胀的马上要破裂似的，红的像跳跳球，仿佛马上就能从树上蹦到人们的手心里，为光秃秃的桃树增加了几分生机；有的刚刚绽放，花瓣儿软软的，好似雪糕，让人忍不住想咬上一口，又好像害羞的小姑娘，一个个脑袋凑在一起讲悄悄话，好像在聊着：“让我们快快开放，为春姑娘增添色彩吧！”还有的完全绽放，露出了黄色的花蕊，好像在吸引蜜蜂们过来采蜜呢！
这么好看的桃花，蜜蜂们怎么会不过来凑热闹呢？它们飞进一朵又一朵采蜜，在花丛里飞来飞去，忙得不亦乐乎。蝴蝶们也不甘示弱，围着桃花翩翩起舞，它们轻轻落到花蕊上，吸着花蜜，然后扑扇着翅膀飞到另一朵花上。一群小孩追着蝴蝶、蜜蜂，也穿梭在花海中……
我仿佛也成了一朵桃花。太阳公公把阳光洒向我，让我温暖；雨伯伯把小雨滴送来，让我茁壮；蝴蝶和蜜蜂围着我，让我快快长大……我快乐极了，心想：我一定要开成最美，最香的桃花！
过了好一会儿，我才从想象中拉回到现实。
摘下一朵桃花闻闻，那沁人心脾的香味顿时让人神清气爽，那芳香四溢，馥郁花香的桃花配上“啾啾”的鸟鸣，让人不由得赞叹：“好一派‘鸟语花香’的景象！”
望着眼前那如此美丽的桃花，我情不自禁想到了白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”
啊！美丽的桃花，我永远喜欢你！
老师点评：桃花的形色味写得美丽宜人，适时的想象为这美丽的桃花增添了神秘色彩，让人身临其境，仿佛置身桃花海洋。
魔术课
大行宫校区 四年级 欧阳文蔓
今天，我们上了一节与众不同的课──魔术课。
只见老师拿出三个纸杯和三个纸球，把纸杯依次反扣，再把纸球放在纸杯的前面，让我们检查是不是普通的杯子。我们检查过了，但内心不太相信，便在下面小声地讨论起来。老师把一个纸球放在杯底，将另一个杯子扣在那个杯子上，神秘地问了一句:“你们猜会怎么样？”“纸会消失！”“会到杯子下面！”“会掉到桌子下面！”大家七嘴八舌猜着。老师微微一笑，用手指在杯子上轻轻一敲，拿开杯子，天啊！纸球掉下来了！大家惊讶的说不出话来。老师把纸球还原，还是放了一个，用纸杯扣住，敲了两下，拿开纸杯，又出现了两个纸球！同样，敲三下，出现了三个纸球。
老师看着我们满脸问号的小脸，说出了方法。
其实，一共有四个纸球。老师先留了一个在杯子里，在那个纸杯上放一个纸球，所以敲几下它都只有一个。把杯子正过来，拿出杯子，这里是最关键的，不能让别人发现。还要把纸球放在杯子里，后面就一样了。大家听后跃跃欲试，最终我们选出了许君然去变魔术。许君然自告奋勇地试了一次，前面的动作倒是干净利索，但拿开杯子时，纸球掉了出来，“露馅啦！”全班哄堂大笑，她也不好意思地回到了座位。
这真是一次难忘的魔术课！
老师点评：抓住一种魔术进行描写，着重刻画动作，注重环境烘托！写出了魔术的神秘支持，让人觉得趣味无穷，捧！
小花
万达校区 二年级 葛豫言
小花是一只可爱的小熊玩偶，是我妈妈送我的生日礼物，因为它头上有一朵美丽的小花，所以我给她取名小花。
小花很可爱。它耳朵小小的，眼睛大大的，像黑珍珠一样，嘴巴微微上扬，轻轻地笑着。它全身花白花白的，身上还有一些小爱心。每次见到它我都非常高兴。
我非常喜欢我的小花。
老师点评：观察得非常仔细，并且能按照一定的顺序展开描写，文章流畅，写出了小花的外形和自己对它的喜爱之情。